Президент поручил российским университетам создать отдельные факультеты русского языка и литературы, отделив их от филологии и лингвистики. По его словам, значение государственного языка требует выделения в самостоятельную академическую и образовательную единицу. Критики видят в этом стремление придать языку статус инструмента власти и контроля.
Товарищ Сталин, вы большой ученый…
История знает примеры, когда политическое руководство вмешивалось в науку и образование. В XX веке вмешательство властей в естественные и гуманитарные дисциплины приводило к искажению научных подходов и цензуре. Параллели с прошлым позволяют предполагать, что кодификация языка может служить не только академическим, но и идеологическим целям.
Политическая централизация культурных символов и официальное возведение литературных авторов в статус «неподлежащих критике» ранее уже использовались для консолидации власти и формирования монополии на интерпретацию истории и языка.
«Главная русская учительница»: государственное управление языком
Инициатива по выделению русского языка подкреплена кадровыми и идеологическими решениями: рядом проектов занимаются приближённые к власти люди, а обучение уже подвергалось переработке в политическом ключе. Принятие единого подхода к преподаванию языка и литературы может усилить роль государства в формировании учебных программ и в контроле над содержанием образования.
Русский язык: единый учебник и риски репрессий
Параллельно обсуждается создание единого учебника и свода нормативных словарей, фиксирующих «правильные» нормы языка. Эксперты предупреждают: в условиях текущих тенденций ужесточение норм и их официальная кодификация могут стать инструментом для наказания тех, кто отступает от установленных форм, вплоть до административных мер.
На фоне военной и внешнеполитической риторики идея о превосходстве одного языка над другими уже отразилась на политике в отношении соседних стран и на положении языков национальных меньшинств внутри страны. Усиление контроля за языковой практикой повышает риск ограничения языкового многообразия и применения принудительных мер в регионах.
Автор: Иван Преображенский, кандидат политических наук.
Комментарий выражает личное мнение автора.
