Нововведение с 1 сентября
С 1 сентября в школах вводят оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы отмечает, что для ряда детей такие баллы вряд ли станут мотиватором — многие просто игнорируют требования учителей.
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Старшим обычно не до того, они просто игнорируют преподавателя, играют в телефоны и болтают.»
Примеры из практики
Учитель рассказывает, что в одной школе некоторые ученицы состояли на учёте в детском отделе полиции, а молодые люди хвастались массовыми драками. В другой школе родитель открыто заявлял, что любые отметки для его дочери не имеют значения.
Для чего нужны оценки
По его мнению, система оценок может служить средством документирования нарушений: руководству иногда приходится просить писать докладные, чтобы затем предъявлять их родителям трудных подростков.
Он также подчёркивает, что дисциплину помогают удерживать честный диалог и умеренная жёсткость.
- Договорённости с учениками и выполнение обещаний — укрепляют доверие и снижают агрессию.
- Жёсткость в рамках уважения — не позволять обманывать или злоупотреблять.
- Документирование нарушений — даёт основание для разъяснений с родителями.
Альтернативы, которые предлагает учитель
Лучшее, что может сделать Министерство просвещения, — открывать больше школ и сокращать численность классов, считает он.
Нужны ли оценки за поведение?
- Конечно, такое нужно вводить везде
- Это бессмысленно
