В Совете Федерации внесли инициативу о кардинальной перестройке системы высшего и среднего профессионального образования: предлагается законодательно закрепить обязанность студентов проводить на базовых предприятиях до 50% учебного времени.
Что именно предлагают
Член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог заявил о необходимости закрепить такой формат подготовки кадров. По его замыслу, учащихся будут направлять на предприятия для прохождения значительной части практической части обучения, чтобы работодатели получали специалистов, уже готовых к работе.
Почему подняли вопрос
Инициатива мотивируется дефицитом квалифицированных кадров и результатами исследований рекрутинговых платформ, согласно которым лишь небольшая доля работодателей считает выпускников полностью готовыми к трудовой деятельности. Сенаторы предлагают сократить затраты работодателей на дообучение за счёт интеграции обучения с практикой на производствах.
Проблемы и риски
Ключевые вопросы в предложении не раскрыты: не указаны механизмы оплаты труда студентов при выполнении большого объёма практической работы, гарантии защиты их прав и сохранения учебного объёма теоретической подготовки. Также вызывает сомнения, как масштабное привлечение учащихся повлияет на качество образования и безопасность на рабочих местах.
Дополнительные инициативы
Помимо увеличения практики на предприятиях, предлагается создавать отраслевые советы из топ‑менеджеров для ежегодной актуализации учебных программ и запускать «цифровые песочницы» для быстрой апробации курсов по IT. Идею перестройки системы под потребности рынка кадров поддержала и председатель Совета Федерации, подчеркнув необходимость прогнозирования потребностей на 10–30 лет вперед.
- Обязательная практика до 50% учебного времени на базовых предприятиях
- Создание отраслевых советов для обновления программ
- Запуск «цифровых песочниц» для тестирования образовательных курсов
Инициатива может серьёзно изменить соотношение теории и практики в образовании, но для её внедрения потребуется проработать вопросы финансирования, правовой защиты студентов и взаимодействия между учебными заведениями и предприятиями.