В Госдуме предлагают ввести «товары патриотической направленности» для школ

Депутат подготовил законопроект о введении «культурно‑патриотической» маркировки для школьных товаров и мерах поощрения производителей. Инициатива вписывается в более широкую политику по усилению патриотического воспитания в школах.

Суть инициативы

Депутат Госдумы Вячеслав Дамдинцурунов сообщил о подготовке законопроекта, который законодательно определит понятие «товары патриотической направленности» и закрепит его применение в школах.

Речь идет о введении «культурно‑патриотической маркировки» для школьных тетрадей, рюкзаков, игрушек и одежды: вместо зарубежных персонажей на таких товарах предлагают изображать героев русских сказок и символы, связанные с отечественной космонавтикой, историей и наукой.

По мнению инициаторов, одежда и канцелярские принадлежности должны нести смыслы, укрепляющие национальную идентичность: даже рисунок на портфеле или обложке тетради «подсознательно формирует у ребёнка образ Родины и чувство сопричастности к её истории».

В законопроекте также предлагается прописать механизмы стимулирования производителей, использующих элементы «российского культурного кода» в оформлении продукции.

Контекст и связанные нововведения

Инициатива по маркировке вписывается в более широкую политику по усилению патриотического воспитания в школах, которая реализуется в последние годы: вводились просветительские и идеологические программы, ориентированные на формирование любви к Родине и гордости за страну.

Предмет «Основы безопасности жизни» был переименован в «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). В 2024 году в него добавили модуль «Военная подготовка», направленный на подготовку школьников к выполнению обязанности по защите Отечества.

В школах появились и новые курсы: например, «Семьеведение», на которых затрагиваются идеи о семейных обязанностях и роли в обществе; для младших классов планируется предмет «Моя семья». Также готовится обязательный предмет «Духовно‑нравственная культура России» (ДНК России) для учащихся 5–7 классов, направленный на формирование мировоззрения на основе «традиционных ценностей» и исторического наследия.

Президент отмечал необходимость сделать патриотизм современной заменой прежней идеологии, и предложенные изменения в школьной системе являются частью этой концепции.